Výuka probíhá v aplikaci Zoom v 90 minutových blocích. Kurzy v rozsahu 4 hodin jsou realizovány jako dopolední výuka v čase od 9:00 do 12:30 hod. nebo jako odpolední výuka v čase od 16:00 do 19:30 hod. Informace o typu výuky je uvedena v Poznámce u Přihlášky na konkrétní termín školení.
Prezenční listina je nahrazena printscreenem přihlášených účastníků a záznamem ze ZOOMu. Záznam školení mají účastníci dostupný po dobu 90 dnů od jeho realizace.
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům v MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnáziích, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem programu je seznámit pedagogické pracovníky s principy, zásadami a technikami asertivního chování, které mohou využít jak při komunikaci se žáky nebo studenty, tak i s jejich rodiči a také se svými kolegy, nadřízenými i podřízenými. Asertivní techniky umožňují řešit vznikající nebo již existující konflikty ke spokojenosti všech zúčastněných stran bez agrese nebo pasivity (úniku, ústupu).
Akreditace MSMT- 32528/2020-4-809
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnázií, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem programu je seznámit pedagogické pracovníky s principy všímavosti, snožování stresu a zlepšování pozornosti a celkové psychické pohodu. Samotná pedagogická praxe přináší celou řadu situací, které vyžadují jak plnou pozornost pedagoga, tak i řešení stresových situací.
Praktické využití programu spočívá v seznámení a praktické přípravě pedagogů na tyto situace a ukázat jim, jak se mohou pomocí rychlých relaxačních technik založených na správném dýchání, celkově se rychle zklidnit, zvýšit svoji pozornost a omezit roztěkanost.
Akreditace MSMT- 1151/2021-4-128
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům v MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnáziích, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem programu je seznámit pedagogické pracovníky s oblastí time managementu a jeho problematikou, ukázat jim postupy, jak identifikovat problémové situace a naučit je využívat metody, postupy a strategie napomáhající ke stanovování priorit a efektivnímu využívání času. Praktické využívání time managementu umožní pedagogům ve všech typech škol a školských zařízení pracovat efektivně, výkonně, věnovat dostatek času práci a komunikaci se žáky či studenty a přitom mít dostatečný prostor pro vlastní osobnostní růst a odpočinek.
Akreditace MŠMT 32528_2020-4-809
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
Kurz je proto určen pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnázií, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem programu je seznámit pedagogické pracovníky s typologií jejich komunikačních partnerů účastnících se a vstupujících do výchovně vzdělávacího procesu. Úspěšný účastník kurzu si dokáže při komunikaci uvědomit možnou chybu v sociální percepci, zná vnější a vnitřní kontext komunikace ve škole a v návaznosti na znalosti typologie jednotlivých osob a individuálních rozdílů v jejich chování umí komunikovat s různými aktéry školy. Kromě toho zná nástroje a možnosti vlastního rozvoje.
Praktické využívání znalostí komunikační typologie a jejich pravidel umožní pedagogům ve všech typech škol a školských zařízení efektivně komunikovat se všemi aktéry školy s ohledem na jejich individuální rozdíly a specifika školní komunikace.
Akreditace MSMT- 32528/2020-4-809
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům v MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnáziích, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem programu je seznámit pedagogické pracovníky s principy, zásadami a technikami asertivního chování, které mohou využít jak při komunikaci se žáky nebo studenty, tak i s jejich rodiči a také se svými kolegy, nadřízenými i podřízenými. Asertivní techniky umožňují řešit vznikající nebo již existující konflikty ke spokojenosti všech zúčastněných stran bez agrese nebo pasivity (úniku, ústupu).
Akreditace MŠMT 32528_2020-4-809
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům v MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnáziích, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem programu je seznámit pedagogické pracovníky s příčinami vzniku prokrastinace a naučit je, jak prokrastinaci efektivně předcházet. Účastníci kurzu se naučí používat metody, které jim pomohou zlepšit motivaci k práci, získají praktické tipy jak efektivněji plánovat svůj čas a stanovovat si priority. Praktické využívání těchto poznatků umožní pedagogům ve všech typech škol a školských zařízení pracovat efektivně, výkonně, věnovat dostatek času práci a komunikaci se žáky či studenty, a přitom mít dostatečný prostor pro vlastní osobnostní růst a odpočinek.
Akreditace MSMT- 32528/2020-4-809
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
Vzdělávacím cílem programu je seznámit pedagogické pracovníky s příčinami vzniku prokrastinace a naučit je, jak prokrastinaci efektivně předcházet. Účastníci kurzu se naučí používat metody, které jim pomohou zlepšit motivaci k práci, získají praktické tipy jak efektivněji plánovat svůj čas a stanovovat si priority. Praktické využívání těchto poznatků umožní pedagogům ve všech typech škol a školských zařízení pracovat efektivně, výkonně, věnovat dostatek času práci a komunikaci se žáky či studenty, a přitom mít dostatečný prostor pro vlastní osobnostní růst a odpočinek.
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům v MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnáziích, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Akreditace MŠMT 32528_2020-4-809
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnázií, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem programu je seznámit pedagogické pracovníky s typologií jejich komunikačních partnerů účastnících se a vstupujících do výchovně vzdělávacího procesu. Úspěšný účastník kurzu si dokáže při komunikaci uvědomit možnou chybu v sociální percepci, zná vnější a vnitřní kontext komunikace ve škole a v návaznosti na znalosti typologie jednotlivých osob a individuálních rozdílů v jejich chování umí komunikovat s různými aktéry školy. Kromě toho zná nástroje a možnosti vlastního rozvoje.
Akreditace MŠMT 32528_2020-4-809
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům v MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnáziích, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem programu je seznámit pedagogické pracovníky s oblastí time managementu a jeho problematikou, ukázat jim postupy, jak identifikovat problémové situace a naučit je využívat metody, postupy a strategie napomáhající ke stanovování priorit a efektivnímu využívání času. Praktické využívání time managementu umožní pedagogům ve všech typech škol a školských zařízení pracovat efektivně, výkonně, věnovat dostatek času práci a komunikaci se žáky či studenty a přitom mít dostatečný prostor pro vlastní osobnostní růst a odpočinek.
Akreditace MSMT- 32528/2020-4-809
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
